OPAC - IUNIR

Percepciones de los estudiantes sobre el fracaso académico en la universidad / (Registro nro. 5823)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01941nam a2200217 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240219103404.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220713s2023 ag d|||frm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 001(043)
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bozicovich, Nadia
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Percepciones de los estudiantes sobre el fracaso académico en la universidad /
Mención de responsabilidad, etc. Nadia Bozicovich, [directora] Dra. Nadia Soledad Peralta
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. IUNIR ,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 161 p. ;
Dimensiones 30 cm.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En la presente investigación se propuso describir al fracaso académico en la Universidad, desde la perspectiva de las percepciones de los estudiantes, considerando la complejidad de este fenómeno y la polisemia del término fracaso. Además, se apuntó a identificar las principales causas y consecuencias emocionales atribuidas por los estudiantes, enumerando las posibles acciones a realizar según ellos para atenuar este fenómeno.
Se trató de una investigación cualitativa con un diseño de tipo descriptivo y transversal. Fueron consultados 110 estudiantes universitarios de la carrera de Lic. en Psicología en las provincias de Santa Fe, Formosa y Misiones, siendo una muestra no probabilística por conveniencia.
Los principales resultados indicaron que las percepciones más frecuentes atribuidas por los estudiantes al fracaso académico en la Universidad son: el abandono de la carrera, no estar cursando en tiempo y forma de acuerdo al plan de estudio vigente, obtener bajas calificaciones, reprobar exámenes de modo frecuente y no acceder a la promoción de la asignatura. Se puede aseverar que el fracaso académico en la Universidad aparece en la mayoría de los casos, vinculado al sistema de calificaciones.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 108
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Psicología
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Peralta, Nadia Soledad
Títulos y otros términos asociados al nombre Dra.
Término indicativo de función/relación Directora
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto de enlace Resumen en PDF
Identificador Uniforme del Recurso https://iunir.edu.ar/postgrado/maestria_salud_mental/resumen/318
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Fecha de adquisición Localización permanente Estado de pérdida Código de colección Restricciones de uso Precio válido a partir de Signatura topográfica completa Excepción de préstamo Fuente del sistema de clasificación o colocación Fecha visto por última vez Estado dañado Código de barras Estado de retiro Tipo de ítem Koha Ubicación en estantería Número de inventario Ubicación/localización actual
2023-10-26BIBLIOTECA SEDE CRESPO TesisConsulta en biblioteca2023-10-26001(043)No sale 2023-10-26 48mm TesisBIBLIOTECA SEDE CRESPO48mmBIBLIOTECA SEDE CRESPO