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008			140310s2013 sp a 001 0 spa c
017			_aD.L.M.27609-2013
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040			_aSpMaUCME. _cIUNIR
080	3		_a61:378 RIV _22004
245	1	0	_aDidáctica aplicada a las ciencias de la salud _ceds. A. Medina Rivilla, M.A. Secchi, M. Medina Domínguez
260			_aMadrid : _bUniversitas, _c2014
300			_a426 p. : _bil. ; _c24 cm
500	3		_aíndice
505			_aConcepción de la didáctica para la formación en ciencias de la salud. Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud. Enseñanza centrada en las motivaciones. Resolución de problemas. Aprender y enseñar por competencias. El contexto y los medios para la enseñanza de las ciencias de la salud. La clase y el ciberespacio. Metodología didáctica. Dinámica grupal. Medios didácticos y recursos tecnológicos en el área de la salud. El contexto y los medios para la enseñanza de la medicina y ciencias de la salud. Modalidades e instrumentos de evaluación. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de la práctica docente. Evaluación de los procesos educativos. Evaluación clínica. Propuesta de estrategias didácticas en la enseñanza de la enfermería. La formación de médicos internos residentes en los programas españoles
650	1	0	_aMedicina _xEnseñanza _958
700	1		_aMedina Rivilla, Antonio
700	1		_aSecchi, Mario A.
700	1		_aMedina Domínguez, M.
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