Enfoques de enseñanza en la planificación áulica de los estudiantes de la carrera de educación para la salud de la Universidad Nacional de Jujuy / (Registro nro. 5858)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01982nam a2200217 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241122062753.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240124s2023 ag d|||frm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 001(043)
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Marquez, Juan Carlos
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enfoques de enseñanza en la planificación áulica de los estudiantes de la carrera de educación para la salud de la Universidad Nacional de Jujuy /
Mención de responsabilidad, etc. Juan Carlos Marquez, [directora] Carina Cabo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. IUNIR ,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 129 p. ;
Dimensiones 30 cm.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La presente tesis, no solo conlleva el cumplimiento de un requisito académico y administrativo para la obtención del título de Magister en Educación en Ciencias de la Salud, sino que además responde a mi particular interés por la temática, sobre todo por tener una doble función: la de egresado y, a su vez, mi desempeño como docente de la misma carrera.<br/>El propósito principal de esta tesis es analizar el enfoque de enseñanza que predomina en las planificaciones áulicas elaboradas por los estudiantes de la carrera de Educación para la Salud que cursaron la asignatura Didáctica en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Jujuy. Su intención es doble; por un lado se pretende develar cuáles son los constructos teóricos y metodológicos adquiridos durante su formación y, al mismo tiempo, qué sucede a la<br/>hora de tener que planificar.<br/>Si bien no se han encontrado antecedentes similares o que aborden los aspectos didácticos aquí planteados en el campo de la Educación para la Salud, se considera que los resultados del mismo pueden ser útiles al momento de reflexionar sobre la complejidad y multidimensionalidad en el proceso de planificar sobre temáticas de salud.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Medicina
9 (RLIN) 58
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cabo, Carina
Títulos y otros términos asociados al nombre Dra.
Término indicativo de función/relación Directora
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto de enlace Resumen en PDF
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://iunir.edu.ar/postgrado/maestria_educacion/resumen/330">https://iunir.edu.ar/postgrado/maestria_educacion/resumen/330</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Universal
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado Restricciones de uso Excepción de préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Universal       Tesis BIBLIOTECA CENTRAL BIBLIOTECA CENTRAL BIBLIOTECA CENTRAL 26/05/2025 53m   001(043) 53m 26/05/2025 26/05/2025 Tesis
    Clasificación Decimal Universal   Consulta en biblioteca No sale Tesis BIBLIOTECA CRESPO BIBLIOTECA CRESPO BIBLIOTECA CRESPO 24/01/2024 53mm   001(043) 53mm 24/01/2024 24/01/2024 Tesis