Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (Registro nro. 3796)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01632namaa2200253 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control Rebiun02520552
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190522175418.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 140310s2013 sp a 001 0 spa c
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal D.L.M.27609-2013
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788479914172
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen SpMaUCME.
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 3# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 61:378 RIV
Identificador de la edición 2004
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Didáctica aplicada a las ciencias de la salud
Mención de responsabilidad, etc. eds. A. Medina Rivilla, M.A. Secchi, M. Medina Domínguez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universitas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 426 p. :
Otras características físicas il. ;
Dimensiones 24 cm
500 3# - NOTA GENERAL
Nota general índice
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Concepción de la didáctica para la formación en ciencias de la salud. Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud. Enseñanza centrada en las motivaciones. Resolución de problemas. Aprender y enseñar por competencias. El contexto y los medios para la enseñanza de las ciencias de la salud. La clase y el ciberespacio. Metodología didáctica. Dinámica grupal. Medios didácticos y recursos tecnológicos en el área de la salud. El contexto y los medios para la enseñanza de la medicina y ciencias de la salud. Modalidades e instrumentos de evaluación. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de la práctica docente. Evaluación de los procesos educativos. Evaluación clínica. Propuesta de estrategias didácticas en la enseñanza de la enfermería. La formación de médicos internos residentes en los programas españoles
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Medicina
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 58
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Medina Rivilla, Antonio
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Secchi, Mario A.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Medina Domínguez, M.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Tipo de ítem Koha Código de colección Excepción de préstamo Fecha de adquisición Fuente del sistema de clasificación o colocación Total de préstamos Número de inventario Localización permanente Ubicación/localización actual Estado dañado En préstamo Fecha del último préstamo Estado de retiro Código de barras Precio válido a partir de Fecha visto por última vez Signatura topográfica completa Ubicación en estantería Estado de pérdida
LibrosIUNIR Ediciones 2019-01-29 24872BIBLIOTECA CENTRAL IUNIRBIBLIOTECA CENTRAL IUNIR 2021-06-252021-04-23 4872c2019-01-292021-04-2361:378 RIVBIBLIOTECA CENTRAL IUNIR 
LibrosIUNIR Ediciones 2019-01-29  4873BIBLIOTECA CENTRAL IUNIRBIBLIOTECA CENTRAL IUNIR    4873c2019-01-292019-01-2961:378 RIVBIBLIOTECA CENTRAL IUNIR