OPAC - IUNIR

Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (Registro nro. 3796)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01632namaa2200253 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control Rebiun02520552
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190522175418.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 140310s2013 sp a 001 0 spa c
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal D.L.M.27609-2013
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788479914172
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen SpMaUCME.
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 3# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 61:378 RIV
Identificador de la edición 2004
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Didáctica aplicada a las ciencias de la salud
Mención de responsabilidad, etc. eds. A. Medina Rivilla, M.A. Secchi, M. Medina Domínguez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universitas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 426 p. :
Otras características físicas il. ;
Dimensiones 24 cm
500 3# - NOTA GENERAL
Nota general índice
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Concepción de la didáctica para la formación en ciencias de la salud. Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud. Enseñanza centrada en las motivaciones. Resolución de problemas. Aprender y enseñar por competencias. El contexto y los medios para la enseñanza de las ciencias de la salud. La clase y el ciberespacio. Metodología didáctica. Dinámica grupal. Medios didácticos y recursos tecnológicos en el área de la salud. El contexto y los medios para la enseñanza de la medicina y ciencias de la salud. Modalidades e instrumentos de evaluación. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Evaluación de la práctica docente. Evaluación de los procesos educativos. Evaluación clínica. Propuesta de estrategias didácticas en la enseñanza de la enfermería. La formación de médicos internos residentes en los programas españoles
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Medicina
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 58
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Medina Rivilla, Antonio
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Secchi, Mario A.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Medina Domínguez, M.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Ubicación/localización actual Total de préstamos Fecha de adquisición Número de inventario Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Estado dañado Código de colección Fecha del último préstamo Ubicación en estantería Estado de retiro Código de barras Localización permanente Excepción de préstamo Signatura topográfica completa Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación En préstamo Tipo de ítem Koha
BIBLIOTECA CENTRAL22019-01-2948722021-04-232019-01-29 IUNIR Ediciones2021-04-23BIBLIOTECA CENTRAL 4872cBIBLIOTECA CENTRAL 61:378 RIV  2021-06-25Libros
BIBLIOTECA CENTRAL 2019-01-2948732019-01-292019-01-29 IUNIR Ediciones BIBLIOTECA CENTRAL 4873cBIBLIOTECA CENTRAL 61:378 RIV   Libros