Percepción del trabajo interdisciplinario docente en relación con sus prácticas educativas en la carrera de Nutrición Universidad Adventista del Plata. / (Registro nro. 5486)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02770nam a2200241 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-RoIUNI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240219091625.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220726s2021 ag d|||frm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | AR-RoIUNI |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 001(043) |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Klos, Yesica |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Percepción del trabajo interdisciplinario docente en relación con sus prácticas educativas en la carrera de Nutrición Universidad Adventista del Plata. / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Yesica Klos, [director] Sonia Krumm |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Rosario : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | IUNIR , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 149 p. ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo de este trabajo fue determinar si existen diferencias entre la percepción que poseen los docentes respecto del trabajo interdisciplinario y las prácticas educativas que realizan en la carrera de Nutrición de la Universidad Adventista del Plata durante los años 2017 y 2018. Es un estudio mixto y de tipo descriptivo, retrospectivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por docentes, alumnos y la directora de la Carrera de Nutrición de la UAP. Todos fueron encuestados y algunos también entrevistados durante el segundo cuatrimestre del 2017 y el primer cuatrimestre del 2018. Se pudo mostrar que los puntajes promedios indicaron que los docentes consideran importante o muy importante cada una de las prácticas que favorecen el trabajo interdisciplinario. En cuanto a la percepción docentes-estudiantes, se observó que los docentes refieren que en la mayoría de las prácticas educativas se observa la interdisciplinariedad con una frecuencia de nunca o alguna vez al año, aunque los estudiantes perciben que se realizan actividades interdisciplinarias con una mayor frecuencia de la que lo perciben los docentes. En cuanto a la percepción docentes-director de la carrera se observó que el director percibe de forma diferente a lo que señalan los docentes. Únicamente hay semejanzas en la percepción de la práctica docentes-director para las siguientes actividades: incorporación de docentes de diferentes profesiones en las cátedras y resolución de casos clínicos en las cátedras. Se llegó a la conclusión de que los docentes tienen conocimientos en cuanto al trabajo interdisciplinario y reconocen que es importante incorporarlo en sus cátedras prácticas educativas. Sin embargo, necesitan organizarse y sostenerlo en sus experiencias educativas. A su vez, reconocen que la puesta en práctica es poco frecuente y mencionan diferentes limitaciones por las cuales no se llevan a cabo. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 164 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Nutrición |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Docencia |
| 9 (RLIN) | 501 |
| 653 14 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Percepción laboral |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Krumm, Sonia |
| Término indicativo de función/relación | Directora |
| Títulos y otros términos asociados al nombre | Dra. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://www.iunir.edu.ar/postgrado/maestria_educacion/resumen/277 |
| Texto de enlace | Resumen en PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Localización permanente | Precio válido a partir de | Fecha de adquisición | Código de barras | Tipo de ítem Koha | Signatura topográfica completa | Estado de pérdida | Estado de retiro | Restricciones de uso | Ubicación/localización actual | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Fecha visto por última vez | Excepción de préstamo | Estado dañado | Código de colección | Número de inventario | Ubicación en estantería |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIBLIOTECA CENTRAL | 2022-07-26 | 2022-07-26 | 37m | Tesis | 001(043) | Consulta en biblioteca | BIBLIOTECA CENTRAL | 2022-07-26 | No sale | Tesis | 37m | BIBLIOTECA CENTRAL | ||||
| BIBLIOTECA SEDE CRESPO | 2023-10-26 | 2023-10-26 | 37mm | Tesis | 001(043) | Consulta en biblioteca | BIBLIOTECA SEDE CRESPO | 2023-10-26 | No sale | Tesis | 37mm | BIBLIOTECA SEDE CRESPO |
iunir@iunir.edu.ar
