Universidades saludables. Efecto de una intervención educativa nutricional en dos Facultades del Instituto Universitario Italiano de Rosario. / (Registro nro. 5489)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02296nam a2200217 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240215115627.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220728s2021 ag d|||frm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 001(043)
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Giannini, Analía
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Universidades saludables. Efecto de una intervención educativa nutricional en dos Facultades del Instituto Universitario Italiano de Rosario. /
Mención de responsabilidad, etc. Analía Giannini, [director] Dra. Adriana Brufman
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. IUNIR ,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 172 p. ;
Dimensiones 30 cm.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La promoción de la salud es el proceso que favorece la transformación del entorno social y físico. Por medio de políticas de salud y de la Educación para la salud, tienen el propósito final de promover la salud en una comunidad.
La educación para la salud no solo incluye actividades de instrucción y otras estrategias para cambiar el comportamiento individual vinculando a la salud, sino también programas institucionales y comunitarios.
La propuesta de Universidades saludables es el resultado directo del programa de Ciudades saludables. Se reconoce el espacio universitario como un escenario privilegiado para fomentar cambios de estilos de vida, logrando un conjunto de conductas que refuercen el potencial de salud de cada individuo, así como del colectivo universitario.
El propósito de este estudio fue validar una intervención educativa nutricional en el contexto de Universidades Saludables. A través de un conjunto de acciones educativas se analizó el antes y después del conocimiento y concreción de hábitos saludables de la comunidad educativa.
La aplicación de la intervención educativa mediante charlas educativas, trípticos informativos, sorteos de recetarios saludables y publicidad de frases saludables promocionó la importancia de llevar una vida saludable a nivel personal y como futuros profesionales.
La expresión de las metas personales para alcanzar cambios en el estilo de vida saludable se vió reflejado en los resultados de las encuestas en el incremento del consumo diario de frutas y verdura.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 164
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Nutrición
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Brufman, Adriana
Títulos y otros términos asociados al nombre Dra.
Término indicativo de función/relación Directora
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://iunir.edu.ar/postgrado/doctorado/resumen/235
Texto de enlace Resumen en PDF
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Precio válido a partir de Restricciones de uso Fecha de adquisición Ubicación en estantería Tipo de ítem Koha Signatura topográfica completa Estado de pérdida Estado de retiro Estado dañado Fuente del sistema de clasificación o colocación Código de barras Fecha visto por última vez Localización permanente Excepción de préstamo Código de colección Número de inventario Ubicación/localización actual
2022-07-28Consulta en biblioteca2022-07-28BIBLIOTECA CENTRALTesis001(043)    129d2022-07-28BIBLIOTECA CENTRALNo saleTesis129dBIBLIOTECA CENTRAL
2023-10-24Consulta en biblioteca2023-10-24BIBLIOTECA SEDE CRESPOTesis001(043)    129dd2023-10-24BIBLIOTECA SEDE CRESPONo saleTesis129ddBIBLIOTECA SEDE CRESPO