OPAC - IUNIR

Programa de enseñanza-aprendizaje en práctica basada en evidencias para estudiantes de kinesiología / (Registro nro. 5810)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03170nam a2200205 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoIUNI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240226113731.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190723s2018 ag d|||frm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor AR-RoIUNI
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 001(043)
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Donato Brito Costa, Keyla Iane
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Programa de enseñanza-aprendizaje en práctica basada en evidencias para estudiantes de kinesiología /
Mención de responsabilidad, etc. Keyla Iane Donato Brito Costa, [director] Dr. Nicolás Rodríguez León
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. IUNIR ,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 106 p. ;
Dimensiones 30 cm.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La práctica basada en evidencia (PBE) es un abordaje para resolución de dudas clínicas, que utiliza de las evidencias científicas para la tomada de decisiones. La literatura tiene demostrado que los kinesiologos encuentras dificultades para esa practica. Muchas de esas barreras surgen por la ausencia de habilidades y conocimiento en PBE. Así, el objetivo principal de esta investigación fue determinar los efectos de un programa de enseñanza-aprendizaje orientado a la formación de estudiantes de kinesiología en la práctica basada en la evidencia científica.
Se realizó una investigación experimental, longitudinal con la recolección de los datos antes y después, que tuvieran un abordaje cuantitativo. La muestra fue compuesta por alumnos de la carrera de Kinesiología del Centro Universitario UNIFG, que está ubicado en la provincia de bahía, Brasil. Ellos fueron invitados a participar de la investigación y fueron sometidos a una evaluación inicial con el test Fresno modificado, que evalúa los conocimientos y habilidades en PBE. Después los alumnos pasaron por una intervención, que fue un programa de enseñanza-aprendizaje sobre práctica basada en evidencia, realizado con cinco talleres de cuatro horas de duración, así siendo un total de veinte horas de programa.
Al final de la intervención los estudiantes fueron evaluados nuevamente a través del Test de Fresno Modificado. Las respuestas de los test fueron corregidas y atribuidas las puntuaciones. Hubo una muestra efectiva de 92 voluntarios, de estos solamente 6 eran de sexo masculino (6,52%) y los demás de sexo femenino (86, 93,48%) con promedio de edad de 21,86 años. Los estudiantes estaban entre el 5º y el 10º nivel de la carrera de Kinesiología. La Prueba de Wilcoxon demostró que la puntuación total en el Test de Fresno después de la intervención educativa fue significativamente superior a la puntuación anterior (p<0,001).
Los hallazgos confirman la hipótesis de que el programa de enseñanza-aprendizaje mejora las habilidades para la práctica basada en evidencia de los estudiantes de kinesiología, pero los resultados generados deben ser aplicados con cautela en poblaciones diferentes y de otros centros educacionales, teniendo en cuenta que las características formativas previas de los alumnos influyen en el rendimiento de los mismos, por eso se sugiere la realización de otras investigaciones utilizando el programa de enseñanza-aprendizaje en muestras diferentes.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 58
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Medicina
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 524
Nombre de persona Rodríguez León, Nicolás
Títulos y otros términos asociados al nombre Dr.
Término indicativo de función/relación Director
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Estado dañado Fuente del sistema de clasificación o colocación Tipo de ítem Koha Localización permanente Fecha de adquisición Restricciones de uso Precio válido a partir de Número de inventario Código de colección Estado de pérdida Fecha visto por última vez Excepción de préstamo Estado de retiro Ubicación en estantería Ubicación/localización actual Signatura topográfica completa Código de barras
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