Enseñanza y evaluación por competencias en la carrera de grado de enfermería del Instituto Universitario Italiano de Rosario / (Registro nro. 5824)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03273nam a2200217 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-RoIUNI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240219083134.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220713s2023 ag d|||frm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | AR-RoIUNI |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 001(043) |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giannini, Analía |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Enseñanza y evaluación por competencias en la carrera de grado de enfermería del Instituto Universitario Italiano de Rosario / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Analía Giannini, [director] Dr. Leonel Giordano |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Rosario : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | IUNIR , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 155 p. ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Teniendo en cuenta que, los nuevos desafíos de la educación superior en el contexto de la globalización, es la movilidad académica y profesional, el proyecto Tuning surge con el propósito de intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones educativa. Mediante la búsqueda de puntos de referencia comunes, centrado en el aprendizaje por competencias, se espera alcanzar ciertos niveles de consenso para promocionar la diversidad, la libertad y la autonomía de la población. A partir de los nuevos retos que surgen en la enseñanza académica, se decidió realizar un trabajo de investigación en la cátedra de Nutrición y Dietoterapia en la carrera de grado de Licenciatura en Enfermería del Instituto Universitario Italiano con sede en la localidad de Rosario y extensión en un centro formador en la ciudad de Firmat, para validar, técnicas de enseñanza y evaluación, por competencias mediante el uso del portafolio, estudio de casos y aula invertida. Se realizó un estudio descriptivo, analítico, explicativo y cuantitativo a partir de una encuesta autoadministrada. La información recolectada se procesó mediante una matriz de datos, utilizando los programas SPSS versión 25. Los datos numéricos fueron resumidos en tablas descriptivas, mientras que los datos categóricos se presentaron a través de tablas de frecuencia. Además del análisis descriptivo se complementó el análisis mediante pruebas inferenciales. Las técnicas de enseñanza y evaluación se llevaron a cabo a partir de la planificación de portafolios, la aplicación del estudio de casos en las clases y resolución de parciales y la implementación del aula invertida. Se observaron diferencias estadísticamente significativas entre ambas sedes, siendo los estudiantes de la sede de Rosario los que presentaron mayor frecuencia. En relación al uso del aula invertida, se sintieron más motivados a participar de las clases. En relación al uso del estudio de casos, consideraron que la metodología promueve la utilización de estrategia más adaptativas para aplicar en sus propias prácticas. En relación a la confección del portafolio, en la encuesta expresaron que cuesta mucho esfuerzo hacerlo. Para futuros estudios, será de interés, reformular la intervención, a partir de los resultados obtenidos. El reconocimiento del problema es primordial, para generar un cambio y tener mayor éxito en las futuras prácticas educativas, fortaleciendo los puntos débiles e intensificando las fortalezas. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 86 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enfermería |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giordano, Leonel |
| Títulos y otros términos asociados al nombre | Dr. |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Texto de enlace | Resumen en PDF |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://iunir.edu.ar/postgrado/maestria_educacion/resumen/302 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado dañado | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de retiro | Fecha visto por última vez | Ubicación en estantería | Ubicación/localización actual | Código de colección | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Excepción de préstamo | Fecha de adquisición | Localización permanente | Estado de pérdida | Restricciones de uso |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 49mm | 2023-10-26 | Tesis | 2023-10-26 | BIBLIOTECA SEDE CRESPO | BIBLIOTECA SEDE CRESPO | Tesis | 49mm | 001(043) | No sale | 2023-10-26 | BIBLIOTECA SEDE CRESPO | Consulta en biblioteca |
iunir@iunir.edu.ar
