Capítulo I. El proceso psicodiagnóstico -- Capítulo II. La entrevista inicial -- Capítulo III. Entrevista para la administración de test -- Capítulo IV. El cuestionario desiderativo -- Capítulo V. El test de relaciones objetales de Herbert Phillipson -- Capítulo VI. El test de apercepción infantil (CAT) de L. y S. Bellak -- Capítulo VII. La hora de juego diagnóstica -- Capítulo VIII. Los test gráficos -- Capítulo IX. La entrevista de devolución de información -- Capítulo X. El informe psicológico -- Capítulo XI. Indicadores para la recomendación de terapia breve extraidos de la entrevista devolutiva -- Capítulo XII. Las técnicas proyectivas en el diagnóstico de las dificultades de aprendizaje -- Capítulo XIII. La enseñanza del psicodiagnóstico.